Начальное общее образование Ангарского городского округа

учебно-методический информационный ресурс

Начальное общее образование Ангарского городского округа header image 3

Добро пожаловать

…Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что если останется жить земля, —

Высшим достоинством человечества

Станут когда-нибудь учителя!

Р. Рождественский.   

             

Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать ВАС на сайте педагогов начального общего образования Ангарского городского округа. 

         На территории Ангарского городского округа 37 образовательных организаций, в которых реализуются основные образовательные программы начального общего образования. Из них две гимназии (МБОУ «Гимназия № 1», МАОУ «Гимназия № 8»), Ангарский лицей № 2 им. М.К. Янгеля, начальная школа-детский сад № 1, две общеобразовательные организации с углубленным изучением учебных предметов (МБОУ «СОШ № 10 с углублённым изучением отдельных предметов», МАОУ «СОШ с углубленным изучением английского языка № 27»), два частных общеобразовательных учреждения (ООШ «Альма-матер», «Православная школа во имя Святой Троицы»), две общеобразовательные организации основного общего образования, двадцать семь средних общеобразовательных школ.

Свыше 450 учителей начального общего образования осуществляют педагогическую деятельность, развивая, воспитывая и обучая около 12 000 младших школьников.

Образовательная деятельность осуществляется по шести учебно-методическим комплексам: системы развивающего обучения Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова; образовательная система «Школа 2100»; «Школа России»; «Перспектива»; «Планета знаний»; доминирующими из которых являются УМК «Школа России» и «Перспектива».

Ольга Бекешко, методист МБУ ДПО ЦОРО

______________________________________________________________________

Анонс публикаций

Опубликован приказ об итогах муниципальной олимпиады по математике для учащихся 4-х классов

__________________________________________________________________________

23 января 2020 г. на базе МБОУ «СОШ №24» состоялось второе заседание Лаборатории Гуманной Педагогики «Формирование позитивного статуса учителя».

На занятии слушатели учились развивать доверительные отношения со всеми участниками образовательного процесса.

Открыла заседание Серебренникова О.В., руководитель лаборатории. Педагоги школы Плотникова О.Б., Переляева Е.В. и Гаврилова Е.В. обсудили объективные, организационно-управленческие, социально-психологические и личностные причины конфликтов. На практике участники учились управлять конфликтными ситуациями.

В работе лаборатории приняли участие 20 педагогов начального общего образования общеобразовательных организаций Ангарского городского округа. 

_____________________________________________________________________________

10.01.2020 г. на базе ГБПОУ ИО «Ангарский педагогический колледж» состоялся муниципальный методический семинар «Проекты движения Ворлдскиллс Россия: эффективные практики внедрения и реализации по компетенции “Преподавание в младших классах”» для заместителей директоров и руководителей ШМО начального общего образования Ангарского городского округа, в котором приняли участие около 50-ти педагогов.

            В пленарной части участников приветствовали Л.И. Лысак, начальник Управления образования администрации Ангарского городского округа и С.А. Загвоздина, директор МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования». Представили доклады Е.Н. Артемьева, заместитель директора по учебно-производственной работе Ангарского педагогического колледжа; А.В. Боева, заместитель директора по научно-методической работе; О.С. Качура, сертифицированный эксперт по компетенции Дошкольное воспитание; О.В. Катыгорох, сертифицированный эксперт-мастер по компетенции Преподавание в младших классах. А также, Т.Н. Белимова, заместитель директора СОШ № 9 представила опыт участия в IV открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы».

            Практическая часть семинара продолжилась в презентационных мастерских, которая вызвала у участников особый интерес.

            Закончился семинар дискуссией и подведением итогов продуктивной работы.

С материалами выступлений можно ознакомиться в рубрике «Педагогам в копилку»

____________________________________________________________________________

9 января 2020 г. на базе МБОУ «Начальная школа-детский сад № 1» состоялось третье занятие системно-действующего семинара-практикума «Профессиональный имидж педагога в рамках профессионального стандарта “Педагог”».

Занятие было посвящено вербальному имиджу педагога: специфике голоса и коммуникативной функции речи учителя. Авторами-разработчиками данной идеи являются Е.Н. Румянцева, директор и О.В. Мамбергер, заместитель директора НШДС № 1.  

В семинаре приняли участие 25 педагогов начального общего образования общеобразовательных организаций Ангарского городского округа. Участникам семинара было предложено познакомиться с признаками правильной, с профессиональной точки зрения, речи и посредством многочисленных упражнений  поработать над силой, высотой, тембром своего голоса, который, несомненно, является одним из главных инструментов учителя в образовательном процессе.

С материалами семинара можно ознакомиться в рубрике «Педагогам НОО»

____________________________________________________________________________

09.01.2020 г. в МАОУ «Гимназия № 8» для учителей комплексного учебного курса ОРКСЭ, в рамках их методического объединения, прошёл семинар-практикум «Способы оценивания образовательных результатов при реализации курса ОРКСЭ. Организация самостоятельной деятельности обучающихся на уроках ОРКСЭ посредством активных и интерактивных методов работы».

В работе семинара приняли участие 59 педагога начального общего образования.

Разработчиками и организаторами семинара было предложено рассмотреть формы и методы активного и интерактивного обучения младших школьников при  проектировании их самостоятельной деятельности на уроках ОРКСЭ.  

Вместе с педагогами МАОУ «Гимназия № 8» участники муниципального методического объединения погрузились в решение проблемы по организации учебной деятельности на уроках ОРКСЭ, оцениванию образовательных результатов данного курса с использованием активных и интерактивных методов и приёмов.

Учителя были ознакомлены с различными интерактивными платформами, на которых возможно создание кроссвордов, викторин и других инструментов, которые помогают в занимательной форме оценить багаж знаний обучающихся, сделать урок интересным и увлекательным.

Участникам семинара были предложены дидактические материалы, которые они могут использовать в своей работе.

В процессе рефлексии педагоги отметили высокий интерес к данной проблеме, ценность предложенного практического материала.

С материалами можно ознакомиться в рубрике ММО ОРКСЭ

____________________________________________________________________________

Опубликованы приказы об итогах региональной игры  «Знатоки Байкала» среди учащихся 2-3-х классов и муниципальной игры «Математическая регата» для учащихся 3-х классов

______________________________________________________________________________

12 декабря в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» прошел второй в этом учебном году семинар-практикум «Школа-территория для всех!». На данном семинаре присутствовали 32 педагога инклюзивного образования школ Ангарского городского округа.

На семинаре обсуждались вопросы написания Адаптированной основной образовательной программы, рабочих программ к учебным предметам, коррекционным курсам. Автор-разработчик данного модуля О.М. Соловей, заместитель директора СОШ № 11.

О.С. Авдеевой, педагогом-дефектологом СОШ № 6, был представлен опыт психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, продемонстрированы шаблоны карт психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ. Педагоги – участники семинара получили возможность познакомиться с алгоритмом составления индивидуального образовательного маршрута не только для детей с ОВЗ, но и детей-инвалидов, а также детей, находящихся на домашнем обучении.

Следующий (третий) семинар-практикум пройдет в феврале 2020 года. Он будет посвящен вопросу организации урока: технологии, методы, средства обучения, методическая составляющая урока при обучении детей с ОВЗ в общеобразовательном классе.

______________________________________________________________________________

14 декабря 2019 года на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 32» состоялась муниципальная интеллектуальная игра по информатике среди обучающихся 4-х классов общеобразовательных организаций Ангарского городского округа с целью формирования активного познавательного интереса к учебному предмету «информатика», устойчивых навыков коллективной учебной деятельности, а также умения отстаивать свою точку зрения, свою образовательную позицию.

            В интеллектуальной игре по информатике приняли участие 37 команд (138 обучающихся) из 28 общеобразовательных организаций Ангарского городского округа: МБОУ «Гимназия № 1», МАОУ «Гимназия № 8», МБОУ «НШДС № 1», МАОУ «Ангарский лицей № 2 им. М.К. Янгеля», МБОУ «СОШ № 3,  № 4, № 5, № 7, № 10, № 11, № 12, № 14, № 15, № 17, № 19, № 20, № 24, № 25, № 30, № 31, № 32, № 36, № 37, № 38, № 39, МБОУ «ООШ № 21», ЧОУ «Православная школа во имя Святой Троицы», ЧОУ «ООШ “Альма-матер”».

Проекты победителей можно посмотреть в рубрике «Олимпиады и конкурсы»

____________________________________________________________________________

Опубликован приказ об итогах интерактивной игры «Экологический калейдоскоп» и приказ об открытии ММО «Школа молодого специалиста»

______________________________________________________________________________

8 ноября на базе МБОУ «СОШ №24» прошло 1 заседание лаборатории гуманной педагогики «Развиваем веру в себя и безграничные возможности своих детей». Тема встреч в 2019/2020 уч.г. «Формирование позитивного статуса современного учителя». Присутствовало 32 педагога из СОШ 14,15, 16,17,24,25,29,30,36,39, лицей 2 и гимназия 1.

С материалами можно ознакомиться в рубрике «Лаборатория гуманной педагогики»

______________________________________________________________________________

             5 ноября на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» прошел ориентировочный семинар-практикум «Школа – территория для всех!». Это первый семинар, который был организован для педагогов  начального общего образования, реализующих инклюзивную практику. Семинар-практикум организован и проведен заместителем директора школы № 11 Ольгой Михайловной Соловей, заместителем директора школы № 6 Викторией Владимировной Жарковой, педагогами-дефектологами школы № 6 Ольгой Сергеевной Авдеевой и школы № 11 Ириной Владимировной Юрьевой. 

        В работе семинара приняли участие 52 педагога начального общего образования, в том числе молодые специалисты.  Содержание семинара ориентировано на оказание консультативно-методической помощи педагогам, работающим с детьми с ЗПР и  детьми с интеллектуальными  нарушениями в общеобразовательных учреждениях. Участники семинара изучили индивидуально-типологические особенности  детей с задержкой психического развития и детей с интеллектуальными нарушениями, познакомились с ранними диагностиками, позволяющими  выявить данную категорию детей, познакомились с нормативно-правовыми  основами  обучения детей с ОВЗ.  Участники семинара отметили практическую значимость представленных материалов. Следующий семинар состоится в декабре.

С материалами семинара можно ознакомиться в рубрике ОВЗ

______________________________________________________________________________

28 августа 2019 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» состоялась традиционная августовская встреча заместителей директоров и руководителей школьных методических объединений педагогов начального общего образования, всего 53 участника.

В этом учебном году темой августовской встречи стали слова Ш.А. Амонашвили «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло…».

Великий мыслитель древности Платон говорил, что все профессии от человека и только три божественные – судья врач и учитель. Каждая из этих специальностей требует от своего носителя стать чем-то большим, нежели обычный человек. В каждом из них должна гореть сверхъестественная сила таланта и призвания.

Прошли тысячи лет, а учитель по-прежнему живёт и здравствует на Земле. Мир изменился, но изменились ли качества, требуемые от педагога? Современный учитель, какой он? Как сейчас должен выглядеть педагог в глазах детей и их родителей? Какими качествами и компетенциями должен обладать учитель в современной системе образования? Какие качества должны меняться в зависимости от требований современного мира, а какие должны быть сохранены? Какие требования к образу (имиджу) современного учителя предъявляет профессиональный стандарт «Педагог»?

На эти и другие вопросы пытались найти ответы педагоги начального общего образования в процессе профессионального общения.

С материалами встречи можно ознакомиться в рубрике «Готовимся к учебному году»